Домашнее задание на зимние каникулы

Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Поздравляем вас с наступающим Новым годом! Желаем здоровья, счастья и благополучия।Коллектив учителей ३ классов.

Домашнее задание на зимние каникулы 3 классы

Математика

1. Решить примеры
(680 - 280) : (4:2)
482 : 2 + 147 : 7+ 453 : 3 + 624 : 6
207 * 4 + 108 * 6 – 824 : 4 – 247 * 4
(176 + 218 + 206) – 318 * 3 – 984 : 8

2. В соревнования участвовали 140 спортсменов. В каждой команде было по 8 мужчин и по 6 женщин. Сколько всего было мужчин и сколько всего было женщин?

3. Площадь квадрата со стороной 6 см вдвое меньше площади прямоугольника с длиной равной 9 см. Вычислите периметр прямоугольника.

4. Двумя одинаковыми самосвалами перевезли 306 ц песка. Оба самосвала сделали 9 рейсов. Сколько рейсов сделал каждый самосвал, если известно, что первый из них перевез 170 ц песка?

5. Сравните:
1/7 недели … 36 ч
1 ч 45 мин … 100 мин
3 мин 15 с … 200 с
59мин59с...1ч
500мин...5ч
29ч ...1сут.5ч
3050г...3кг
9км85Ом...9900м

6. Из мешка с картофелем взяли 12кг, что составляет 2\7всего картофеля. Ск.кг картофеля осталось в мешке?

7. Мастер до обеда изготовил 40 деталей, а после обеда 15 деталей. Сколько часов он проработал, если делал по 5 деталей в час?

8. Найдите разность чисел 320 и 70.
Увеличьте 300 на 280.
Уменьшите 540 в 3 раза.
Найдите сумму чисел 320 м 580.
Уменьшите число 700 на 360.
Увеличьте 210 в 4 раза.
Сумму чисел 240 и 250 уменьшите в 10 раз.
Выразите в метрах 3600 см.
Выразите в минутах 2 часа 15 минут.
Выразите в центнерах 290 кг.

Русский язык

1. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слова с пропущенными буквами, напишите проверочные слова.
Ночью грянул моро.... На сн...гу образовалась кре...кая л...дяная корка. Р...бята б...гут на лыжах по л..сной доро...ке. На каждом шагу тут зага...ки. Под дерев...ями пустые ши...ки, скорлу...ки. Кто тут гры... оре...ки? Это р...бота белки. А вот ро...кий зв...рек в белой шу...ке с.дит у куста, прижал у...ки. Это за..,ц!
2. Вставьте пропущенные буквы. В скобках напишите проверочные слова. Закончите рассказ восклицательным, побудительным предложением.
Хоро... пру... около нашего сада. К пруду ведет у...кая доро...ка. На б...р..гу ст...ит ни...кая бесе...ка. Вокру... пруда растут бере...ки, ли...ки и ду...ки. На лугу у пруда с…неют незабу...ки. В...да в пруду прозрачная, гла...кая. Мы часто к...таемся на ло...ке. В тихой в...де м...лькают ро...кие ры...ки.
3. Прочитайте. Спишите, дописывая в словах пропущенные буквы.
Ст..яло ч..десное осен..ее утро. Р..ка ноч..ю покрылась тонким льдом. К реке сб..жались ребята, как на праз..ник. Я покатился по льду, не думая об опасности. Лёд провалился. Товарищи выт..щили меня из воды
4. Запиши под диктовку:
Диктант.
Чудесная погода.
В конце сентября стояла чудесная погода. В субботу у друзей появилась прекрасная идея сходить на лесное озеро. Берега озера поросли тростником. Вокруг тишина – не хрустнет ветка, не свистнет птица. Лучи солнца мягко освещали прелестную окрестность. Наступил поздний вечер. Ребята развели костёр. Печёная на углях картошка очень вкусная.
Диктант.
Снеговик
Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой.
Выбежала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
Задание:
1. Подчеркнуть главные члены во втором предложении.
2. Разобрать по составу слова: морковки, белые, зимний, шубки.
5. Выполни разбор предложения:
Над душистым цветком порхают красивые бабочки.

Развитие речи – повторить все тексты

Природоведение – повторить тему «вода», «воздух», «почва».

Внимание!!! К сведению родителей.

Здравствуйте, уважаемые родители! Предлагаем вашему вниманию ссылки по которым вы можете найти много полезной для вас информации.
http://www.vashpsixolog.ru/documentation-school-psychologist/88/955-soczialno-psixologicheskaya-pomoshh-seme-chast-2?start=9
http://www.slideshare.net/uchilka/ss-५५४२२८४
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/library/agressivnost-u-detei-konsultatsiya-प्सिखोलोगा
http://www.lytkarino.info/lofiversion/index.php/t25816.हटमल
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/library/detskii-egoizm-konsultatsiya-प्सिखोलोगा
http://www.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/library/sovety-ot-pedagoga-प्सिखोलोगा
http://www.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/library/agressivnost-u-detei-konsultatsiya-प्सिखोलोगा
http://www.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/lektorii-%C2%ABizmeneniya-v-intellektualnom-razvitii-treteklas

Примерные задания к АКР по русскому языку, природоведению.

Здравствуйте, уважаемые родители, дети!
представляем вашему вниманию примерные задания к АКР по русскому языку и природоведению.Желаем удачи и успехов.

Подготовка к АКР по русскому языку (19.12.)

1. Напиши под диктовку

Муравьиная тропа

Был у муравьев мостик через ручей - дерево упало, они по не­му и бегали. Люди ходили тут и каждый день давили муравьев. Однако насекомых не остановишь, если они выбрали себе тропу. Что придумать?

Кто-то сделал очень просто: взял да и положил рядом другое бревно. Муравьи ползают по своему мостику, а человек делает свои шаги по новому бревну. Муравьи, конечно, не узнали, кто о них позаботился. Но точно можно сказать: сделал это хороший че­ловек.

Лебеди

Однажды я увидел на озере двух белых птиц. Это были лебеди- кликуны. Моя бабушка сказала, что они плавают здесь уже больше двух недель. Значит, им понравилось это место. Они хотят здесь поселиться.

Я сделал для птиц плавающую кормушку. Насыпал в нее зерно, моченый хлеб. Лебеди долго не решались приблизиться к кормуш­ке. Но однажды один из них подплыл и взял хлеб.

Постепенно лебеди привыкли ко мне. Они брали угощение прямо из рук.

2. Выполни грамматические задания:

· Сделай разбор предложения

Летом красное солнышко с ясного неба рассыпает золотые лучи.

· Запиши по три примера с проверочным словом в каждый столбик:

Проверяемые безударные гласные в корне слова	Парные звонкие и глухие в корне слова	Непроверяемые гласные в корне слова

· Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова

Ст_лы, м_сты, сл_ды, с_сновый, п_тёрка, с_нева, р_чушка, л_пили, г_ра, н_га, ч_сы, с_довник, т_нул, ст_ит, д_ска, к_вёр, кр_ты, тр_вяной, р_са, п_ясок.

· К данным словам подбери подходящие глаголы, отвечающие на вопросы что делает?, что делают?

Ветер, собаки, вода , ученик , река, птицы.

· Образуй от данных слов прилагательные:

Море, почта, холод, польза, дом, гриб, шерсть, стол, дождь, дело, голубь.

· Составь по три словосочетания со словами: озеро, небо, погода.

· Выполни фонетический разбор слов: ненастье, варежки, календарь, мороз.

· Выполни разбор слов по составу: счастливый, лесной, перебежка, скворечник.

Подготовка к АКР по природоведению (20.12.)

1. Перечисли полезные ископаемые какие знаешь.

2. Какие бывают полезные ископаемые?

3. Какие свойства у полезных ископаемых?

4. Где применяют полезные ископаемые? Приведи примеры.

5. Что нужно для изготовления кирпича и бетона?

6. Из чего получают уголь, газ , бензин, металлы?

7. Где добывают соль? Для чего она нужна?

8. Что называется месторождением?

9. Кто изучает и отыскивает месторождения?

10. Где добывают полезные ископаемые?

11. Что нужно делать, чтобы извлечь из-под земли нефть и природный газ?

12. Почему нужно бережливо использовать полезные ископаемые?

13. Как ты можешь помочь в охране полезных ископаемых?

14. Могут ли камни разрушаться?

15. Что происходит с твердыми предметами при нагревании и охлаждении?

16. Почему из-за изменений температуры в камнях образуются трещины?

17. Как вода разрушает камни?

18. Почему растения разрушают скалы?

19. Что образуется при разрушении скал и камней?

20. Что такое почва?

21. Какое самое главное свойство почвы?

22. Какой состав имеет почва?

23. Как доказать, что в почве есть воздух, вода, перегной, песок и глина, соли?

24. Какие живые существа обитают в почве? Как они влияют на её плодородие?

25. Что растения получают из почвы?

26. Как образуется почва?

27. Отчего почва разрушается?

28. Почему, сажая растения, мы одновременно охраняем почву?

29. Какое значение имеет почва для людей?

30. Почему нельзя сжигать опавшие листья?

Примерные задания к АКР по математике

Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Предлагаем вашему вниманию примерные задания к АКР по математике। Желаем успехов и удачи।

Подготовка к АКР по математике

1. Найдите значения выражений.

18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50

400 – (80 + 180 : 3) + 60

(18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50

720 : (2 + 7) + (140 – 90)

480 – 180 + 20 + 60 3 870 : 43 · 18

1 100 + 120 – 780 – 200 2 660 · 29 : 38

28 500 – 73 · 24 460 : 4 – 15 · 5

394 + 2 000 : 8 869 · 74 + 680 : 40 – 836

8 670 – (9 806 + 4 529) : 47

(5 394 + 6 290) : (102 – 78)

2. Решите примеры столбиком.

138 + 567 152 · 6

447 – 189 867 : 3

523 + 197 279 · 3

831 – 369 792 : 2

3. Переведите.

125 см = …м …дм …см 7 м 3 см = …см

847 дм = …м …дм 700 см2 = …дм2

8 м 4 см = …см 275 см = …м …дм …см

900 см2 = …дм 631 дм = …м …дм

1. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.

2. 12. Стороны прямоугольника имеют длину 8 дм и 2 дм. Чему равна площадь этого прямоугольника?

3. 13. Периметр квадрата 12 см. Найди площадь этого квадрата.

7. Найди значение выражения c · d и c : d , если с = 4 020, d = 5.

8. Запишите числа:

9 ед. 3-го разряда 4 ед. 1-го разряда

601 ед. II класса 7 ед. I класса

4 сот. тыс. 4 сот.

5 сот. тыс. 2 ед. тыс. 8 дес.

8 сот. тыс. 2 ед. тыс. 4 дес.

5 дес. тыс. 5 дес.

309 ед. II класса 6 ед. I класса

7 ед. 3-го разряда 1 ед. 1-го разряда

9. Представьте число 312017, 114018 в виде суммы разрядных слагаемых.

10. Сравните числа.

99 987 … 99897 77 075 … 77 057 301 001 … 301 100

7 008 … 7 080 50 100 … 51 000 13 271 … 13 217

11 Запишите, сколько в числе 73 682 всего десятков, всего сотен, всего тысяч.

Запишите, сколько в числе 280 640 всего десятков, всего сотен, всего тысяч.

1. Решение задач

· Веревку длиной 100 м разделили пополам. Сколько метров в каждой половине веревки?

·Сушили на солнце 780 кг яблок. После сушки масса яблок со­ставляет четверть от первоначальной. Сколько получилось ки­лограммов сушеных яблок?

· В парке росло 800 деревьев. Четверть из них были хвойными. Сколько лиственных деревьев было в парке?

· В саду собрали 12 корзин груш. По 8 кг в каждой корзине и 18 корзин яблок по 7 кг в каждой. Сколько всего фруктов собрали в саду?

· В бочку влили 24 банки воды. В каждую банку вмещается 12 стаканов. 4 стакана составляют 1 л. Сколько литров воды вли­ли в бочку?

· Фермерское хозяйство отвезло на мельницу 63 мешка пшени­цы по 75 кг в мешке и 58 мешков по 80 кг. Сколько килограм­мов пшеницы не достает до 10 т?

· На день человеку надо выпить 450 г молока или кефира. Сколько молока или кефира он должен выпить за неделю? А за месяц? (Считать, что в месяце 30 дней.)