Примерные задания к АКР по математике 3 класс

1. Вычисли:
582470 + 160785
853746 + 32523
320467 - 21746
605290 - 335726

2. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными:
640 - 480 : 8 + 360 = 400
120 + 120 : 4 + 6 = 132
160 : 4 * 2 + 10 = 30
60 - 54 : 6 : 3 = 17

3. Вычисли:
12м86см + 3м45см
5ч48мин + 35 мин
45т275кг - 18т130кг
26кг350г - 24кг002г

4. С одной пасеки собрали 36 кг мёда, а с другой 27 кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Сколько понадобилось бидонов?

5. Блокнот стоит 8 рублей, что составляет 1/8 часть стоимости книги. Сколько стоят блокнот и книга вместе?

6. Какой участок земли имеет большую ограду: квадратный со стороной 40 м или прямоугольный со стороной 40м и 30м?

7. В санатории 300 комнат. В двух летних корпусах по 30 комнат. По сколько комнат в зимних корпусах, если всего их три?

8. В ремонтную мастерскую поступило 8 кусков олова по 3 кг и столько же кусков меди по 6 кг. Сколько всего килограммов олова и меди поступило в ремонтную мастерскую? Решите 2 способами.

9. Для настилки полов привезли 42 сосновых доски, а еловых в 7 раз меньше. На сколько больше привезли сосновых досок, чем еловых?

10. Мама доолжна была прополоть 3 ряда малины по 27 кустов в каждом. Она прополола 65 кустов. Сколько кустов малины осталось прополоть?

Примерные вопросы по чтению 3 Г

Серая Шейка
1.Какие птицы тронулись первыми? Почему?
2.Как птицы готовились к отлёту?
3.Почему Серая Шейка не могла лететь с другими птицами?
4.Что советовала мать Серой Шейке?
5.Что значит "роковой день "?
6.Что такое полынья?
7.Как летели утки: стаей,кучей,толпой или как-то по другому?
8. Кто такой Акинтич?Что он делал в лесу?
9.Кто сказал "душа в пятки ушла"? Что это значит?

Почему ноябрь пегий?
10.Что требовали лесные жители?

Первый снег
11.Почему автору показалось, что он оглох во сне?

Заяц,Косач,Медведь и Дед Мороз
12.О чём плакал Заяц в кустах?
13.Что бормотал Косач-Тетерев с берёзы?
14.Как ворчал медведь?
15.Кого они отправили за Дедом Морозом?
Далее готовьтесь по вопросам в учебнике.

Читать: стр. 149 - 163 - Приключения Барона Мюнхгаузена, Братец Лис и Братец Кролик, Маленький принц.

Примерны вопросы к АКР по чтению 3 класс

1. Как звать человека, который считает себя самым правдивым на земле?
2. Что необычного в историях Барона Мюнхгаузена?
3. Что случилось с Бароном Мюнхгаюзеном, когда он приехал в Россию?
4. Почему ему пришлось ночевать в открытом поле?
5. Что его удивило, когда он проснулся?
6. Куда делся его конь?
7. Почему конь оказался на крыше колокольни?
8. Как Барон Мюнхгаузен помог спуститься коню?
9. Какой вид открывался из окна спальни Барона Мюнхгаузена?
10. Объясни выражение "искры из глаз"?
11. Почему Барон Мюнхгаузен не смог выстрелить из ружья?
12. О каком способе добывания огня рассказывает Барон Мюнхгаузен?
13. Каким образом не имея ни одной пули, он добыл диких уток себе на ужин?

14. Как Братцу Кролику удалось обмануть Братца Лиса?
15. Почему Братец Лис не пришёл на обед к Братцу Кролику?
16. Что помогает Братцу кролику обмануть Братца Лиса?

17. Кто такой маленький принц?
18. Были ли друзья у маленького принца?
19. Почему маленький принц почувствовал себя несчастным, когда увидел в саду много роз?
20. Почему лис не стал играть с маленьким принцем?
21. Как объяснил лис: "Как это приручить"?
22. Для чего лис обратил внимание маленького принца на созревающую пшеницу?
23. Как объяснил лис почему люди больше не имеют друзей?
24. Как дружба с лисом повлияли на мысли маленького принца о его розе?
25. Опишите секрет, который лис в качестве подарка открыл маленькому принцу?
26. Какие слова вы считаете главными в этом рассказе? Почему? Объясните их смысл.
27. Что такое узы?
28. Что нужно сделать для того, чтобы приручить?
29. Что сказал маленький принц розам, перед тем, как уйти?
30. Почему Лис считал свою жизнь скучной?

Примерные задания к АКС по русскому языку 3 класс

1. Образец звукобуквенного разбора:
Мороз – [марос] – 2 слога, 2 уд, 6 б, 6 зв. – 3согл, 2 гл.
м [м] – согл, непарн, зв, тв.
о[а] – гл, безуд.
р[р] – согл, непарн, зв, тв.
о[о] – гл, уд.
з[с] – согл, парн, глух, тв.
Разбери сам: красные, ежевика, съел, бегун, дорожка.

2. Разбери по составу : победители, заготовка, подснежники, прилетели, пробежала, журналисты, коричневатый.

3. Разбери предложение, выпиши словосочетания:

Зимний лес уснул под белым пушистым покрывалом.

Весенние ручьи звонко журчат в лесу.


Примерные задания к АКС по математике 3 класс.

1. Запиши разрядный состав числа:

56781234901, 9077432157604, 739847620954.

2. Замени суммой разрядных слагаемых:

847362094625, 493872604.

3. Укажи количество единиц 4 разряда, 7 разряда, 1 разряда:

47382948572, 5720059302, 7000345.

4. Укажи общее количество единиц 4 разряда, 7 разряда, 1 разряда:

470004302764, 47583000, 3890547380.

АКС по математике

1. Сколько единиц каждого разряда в числах:
379, 379000, 506, 506000.

2. Запиши числа, в которых:
• 670 ед. 2 класса и 405 ед. 1 класса.
• 58 ед. 2 класса и 37 ед. 1 класса.
• 9 ед. 2 класса и 2 ед. 1 класса.
• 800 ед. 2 класса и 550 ед. 1 класса.
• 876 ед. 2 класса и 392 ед. 1 класса.
• 107 ед. 2 класса и 305 ед. 1 класса.

3. Запиши числа, в которых:
• 4 ед. 3 разряда и 8 ед. 2 разряда.
• 9 ед. 2 разряда и 8 ед. 1 разряда.
• 5 ед. 3 разряда и 7 ед. 1 разряда.
• 6 ед. 2 разряда и 3 ед. 1 разряда.
• 7 сотен и 5 десятков.
• 9 сотен и 4 ед.
• 7 ед. 8 разряда, 5 ед. 4 разряда и 9 ед. 1 разряда.
• 2 ед. 10 разряда, 6 ед. 9 разряда и 3 ед. 2 разряда.
• 8 ед. 12 разряда, 7 ед. 10 разряда и 4 ед. 6 разряда.

4. Замени суммой разрядных слагаемых:
59385694101, 55949125, 130006002.

5. Сравни:

578634185 578631485
9111387604 9110387604
700000000000 + 90000000 700000000000 + 100000000
80040000 + 3000 80004000 + 30000

6. Реши:

80 * 10000 : 1000
700000000 : 10000 * 100
80000000000 : 100000000 * 10000
6000000 * 10000 : 1000000000

Примерные вопросы к АКР по природоведению 3 класс

1. Что такое полезные ископаемые?
2. Приведи примеры: твёрдого, жидкого и газообразного полезного ископаемого.
3. Какое полезное ископаемое нужно людям в качестве топлива?
4. Из чего люди получают металл? Назови предметы, сделанные из метала.
5. Что называют месторождением?
6. Кто изучает полезные ископаемые и ищет месторождения?
7. Перечислите способы, которыми добывают полезные ископаемые.
8. Назови, какие ты знаешь полезные ископаемые?
9. Что ты знаешь о нефти, где её применяют?
10. Перечисли свойства каменного угля (глины, гранита, известняка, поваренной соли, нефти). Где применяют эти полезные ископаемые?
11. Какие полезные ископаемые добывают, строя буровые установки?
12. Какое полезное ископаемое добывают в шахтах? В карьерах?
13. Для чего добывают полезные ископаемые?
14. Почему нужно бережно использовать полезные ископаемые?
15. Как ты можешь помочь в охране полезных ископаемых?
16. Что происходит с твёрдыми предметами при нагревании и охлаждении?
17. Почему из-за изменения температуры в камнях образуются трещины?
18. Какую роль в разрушении камней играет воды?
19. Почему растения могут ускорить разрушение скал?
20. Что образуется при разрушении скал и камней?
21. Перечисли причины разрушения камня?

Учить стр.46 – 53 + тетрадь