Домашнее задание на зимние каникулы 3 класс

Математика

1. Решить примеры
(680 - 280) : (4:2)
482 : 2 + 147 : 7+ 453 : 3 + 624 : 6
207 * 4 + 108 * 6 – 824 : 4 – 247 * 4
(176 + 218 + 206) – 318 * 3 – 984 : 8

2. В соревнования участвовали 140 спортсменов. В каждой команде было по 8 мужчин и по 6 женщин. Сколько всего было мужчин и сколько всего было женщин?

3. Площадь квадрата со стороной 6 см вдвое меньше площади прямоугольника с длиной равной 9 см. Вычислите периметр прямоугольника.

4. Двумя одинаковыми самосвалами перевезли 306 ц песка. Оба самосвала сделали 9 рейсов. Сколько рейсов сделал каждый самосвал, если известно, что первый из них перевез 170 ц песка?

5. Сравните:
1/7 недели … 36 ч
1 ч 45 мин … 100 мин
3 мин 15 с … 200 с
59мин59с...1ч
500мин...5ч
29ч ...1сут.5ч
3050г...3кг
9км85Ом...9900м

6. Из мешка с картофелем взяли 12кг, что составляет 2\7всего картофеля. Ск.кг картофеля осталось в мешке?

7. Мастер до обеда изготовил 40 деталей, а после обеда 15 деталей. Сколько часов он проработал, если делал по 5 деталей в час?

8. Найдите разность чисел 320 и 70.
Увеличьте 300 на 280.
Уменьшите 540 в 3 раза.
Найдите сумму чисел 320 м 580.
Уменьшите число 700 на 360.
Увеличьте 210 в 4 раза.
Сумму чисел 240 и 250 уменьшите в 10 раз.
Выразите в метрах 3600 см.
Выразите в минутах 2 часа 15 минут.
Выразите в центнерах 290 кг.


Русский язык

1. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слова с пропущенными буквами, напишите провероч¬ные слова.
Ночью грянул моро.... На сн...гу образовалась кре...кая л...дяная корка. Р...бята б...гут на лыжах по л..сной доро...ке. На каждом шагу тут зага...ки. Под дерев...ями пустые ши...ки, скорлу...ки. Кто тут гры... оре...ки? Это р...бота белки. А вот ро...кий зв...рек в белой шу...ке с.дит у куста, прижал у...ки. Это за..,ц!
2. Вставьте пропущенные буквы. В скобках напишите проверочные сло¬ва. Закончите рассказ восклицательным, побудительным предложением.
Хоро... пру... около нашего сада. К пруду ведет у...кая доро...ка. На б...р..гу ст...ит ни...кая бесе...ка. Вокру... пруда растут бере...ки, ли...ки и ду...ки. На лугу у пруда с…неют незабу...ки. В...да в пруду прозрачная, гла...кая. Мы часто к...таемся на ло...ке. В тихой в...де м...лькают ро...кие ры...ки.
3. Прочитайте. Спишите, дописывая в словах пропущенные буквы.
Ст..яло ч..десное осен..ее утро. Р..ка ноч..ю покрылась тонким льдом. К реке сб..жались ребята, как на праз..ник. Я покатился по льду, не думая об опасности. Лёд провалился. Товарищи выт..щили меня из воды
4. Запиши под диктовку:
Диктант.
Чудесная погода.
В конце сентября стояла чудесная погода. В субботу у друзей появилась прекрасная идея сходить на лесное озеро. Берега озера поросли тростником. Вокруг тишина – не хрустнет ветка, не свистнет птица. Лучи солнца мягко освещали прелестную окрестность. Наступил поздний вечер. Ребята развели костёр. Печёная на углях картошка очень вкусная.
Диктант.
Снеговик
Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой.
Выбежала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
Задание:
1. Подчеркнуть главные члены во втором предложении.
2. Разобрать по составу слова: морковки, белые, зимний, шубки.
5. Выполни разбор предложения:
Над душистым цветком порхают красивые бабочки.

Развитие речи – учить текст растения и птицы зимой.
Чтение – читать сказку Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди».
Природоведение – повторить всё о воде.

Олимпиада по русскому языку

В личном первенстве:
1 место - 3в класс Цацрал (79 баллов)
2 место - 3г класс Золзаяа (72 балла)
3 место - 3б класс Баасансурэн (64 балла)
4 место - 3в класс Нинжрэ (63 балла)
5 место - 3б класс Пурэвжаргал (60 баллов)
6 место - 3е класс Золбоо (58 баллов)

В командном первенстве:
1 место - 3г класс (272 балла)
2 место - 3б класс (264 балла)
3 место - 3в класс (248 баллов)
4 место - 3а класс (188 баллов)
5 место - 3д класс (184 балла)
6 место - 3е класс (181 балл)

Неделя развития речи

Призовые места среди 1-х классов
1 место - 1а класс
2 место 1б и 1г классы
3 место - 1е класс

Призовые места среди 2-х классов
1 место - 2б класс
2 место - 2г класс
3 место - 2в класс

Призовые места среди 3-х классов
1 место - 3а класс
2 место - 3е класс
3 место - 3г класс

Призовые места среди 4-х классов
1 место - 4е класс
2 место - 4д класс
3 место - 4б и 4в класс

Неделя развития речи

Примерная АКР по русскому языку за 1 полугодие 3 класс
1. Подчеркните главные члены предложения, обозначьте части речи. Выпишите словосочетания.
С р.ки пот.нул свеж.й вет.р.
Р.са засверкала на серебристой тр.ве.
2. Разобрать слова по составу.
Погрузка, повязка, подводный, прогулка, морозный, снеговик, школьный, читает, рисовали.
3. Выписать из текста сначала слова с парными согласными в корне слова, которые необходимо проверять, а затем с безударными гласными в корне слова, рядом напишите проверочные слова.
Ударил сильный мороз. Он сковал ледком лужи на лесных дорожках. Холодно стало дубкам и берёзкам.
4. Звукобуквенный анализ слов:
Труд, лошадь, прорубь, заяц.
5. Из текста выписать однокоренные слова, выделить корень. Придумать и написать два своих однокоренных слова.
ЛИСИЙ СЛЕД
Мы заметили следы лисицы. Любимым местом плутовки была река. Часто ее след тянулся к полынье.
Мы наблюдали за лисой с берега. Цепочка ее следов тянулась от лунки к лунке. Здесь она находила рыбку, остатки завтрака рыбаков.
Прошла неделя. Мы снова встретились с лисой и заметили, что плутовка прошла мимо кустарников по шоссе и повернула к окраине деревни. Вдруг на снегу мы обнаружили куриные перья. Мы посочувствовали хозяйке.
Слова для справок: заметили, полынья, снова.
Примечание. Предупредить о постановке запятой перед словом что.
У КОЛОДЦА
Дуняша любила ходить за водой. До колодца надо было идти по скользкой тропке. Она легко бежала и напевала песенку. Ведра позванивали в такт ее шагов. На бревнах колодца висели белые сосульки. Они напоминали длинную бороду Деда Мороза. Инеем были покрыты кусты и деревья. В колодце сверкала вода. Дуняша набрала полные ведра и пошла. На белой скатерти снега были видны следы. Стайка птиц полетела к деревне.
Слова для справок: напоминали, Дед Мороз.

Примерная АКР по природоведению за 1 полугодие 3 класс

1. Что такое вода?
2. Перечислите свойства воды?
3. Как доказать, что вода прозрачна?
4. Что происходит с водой при нагревании?
5. Что происходит с водой при охлаждении?
6. В каких трёх состояниях встречается вода в природе?
7. Что происходит с водой при температуре ниже 0 градусов?
8. Что происходит с водой, когда она испаряется?
9. Как происходит круговорот воды в природе?
10. Зачем нужна людям вода?
11. Какая вода требуется людям?
12. Почему в мире остаётся всё меньше и меньше чистой воды?
13. Кто страдает от загрязнения воды?
14. Как охраняют воду от загрязнения?
15. Как мы может сберечь воду?
16. Чем свойства воды отличаются от свойств воздуха?
17. При какой температуре воздух превращается в пар?
18. Чтобы было с природой, если б не было воды?
19. При каких условиях пар превращается в жидкость?
20. Почему вода одно из самых главных богатств Земли?

Учебник стр. 32 – 45 – учить.

Примерная АКР по математике за 1 полугодие 3 класс

1. Реши примеры соблюдая порядок действий.

954 : 3+ 512 : 4 + 698
672 : 8 – 441 : 9 + (582 - 396)

2. Поставь скобки, чтобы равенства стали верными:
140 – 80 : 4 * 5 = 75
140 – 80 : 4 * 5 = 600
140 – 80 : 4 * 5 = 136
8 * 30 – 30 : 3 * 5 = 238
8 * 30 – 30 : 3 * 5 = 0
8 * 30 – 30 : 3 * 5 = 350

3. 100 мм = ___см
184 дм = ___м___дм
8 м2 = ___см2
40 дм2 = ___см2
36 мес. = ___г.
3 сут = ___ч
1/6 ч = ___мин

4. Рабочий за семичасовой рабочий день вытачивает 70 деталей, а его ученик работает 6 часов в день и вытачивает 42 детали. На сколько больше деталей вытачивает за 1 час рабочий, чем его ученик?

5. Ломаная состоящая из четырёх одинаковых звеньев равна 20 см. Какой длины будет вторая ломаная, если пятая часть этой ломаной равна длине первой ломаной? Начерти обе ломаные прямые.

6. Периметр прямоугольника 42 см. Найди длину этого прямоугольника, если его ширина составляет 1/6 часть от его периметра? Вычислить площадь этого прямоугольника.

7. Хозяйка собрала 84 кг яблок, из седьмой части яблок она сварила варенье, а остальные яблоки, уложила в ящики по 18 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

8. В магазине продали 7 ящиков помидоров, по 12 кг в каждом и 10 кг огурцов. Сколько кг овощей продали в магазине?

9. В книге 700 страниц. Ученик читал 7 дней по 23 страницы. На сколько больше страниц ему осталось прочитать, чем он уже прочитал?

10. В 3 вазах по 17 цветов, а в двух вазах по 12 цветов. Сколько всего цветов в вазах? На сколько больше цветов в трёх вазах, чем в двух?

11. Сравни:
0 * 8 + 7 0 * (8 + 7)
200 – (80 - 35) * 2 200 – 80 – 35 * 2
4 дм8см 8дм4см
2ч8мин 120мин

Примерные вопросы к Акр по развитию речи (устно)-2 четверть.
1. Перечисли признаки осени.
2. Чем отличается летнее небо от осеннего?
3. Каким стал лес осенью? Что такое листопад?
4. Как изменилась жизнь птиц осенью?
5. Какие птицы первыми улетают в теплые края? Почему?
6. Какие птицы последними улетают в теплые края? Почему?
7. Как животные готовятся к зиме?
8. Как изменилась жизнь насекомых с приходом холодных дней?
9. Какие приметы осени говорят о суровой зиме?
10. Стих «Осень пришла», «Зима».
11. Какое время года наступило после осени?
12. Перечислите зимние месяцы.
13. Почему говорят: «Январь году начало, зиме середина»?
14. Перечислите признаки зимы.
15. Составьте предложения о снеге, о ветре, о зиме, о реке.
16. Чем покрыто небо?
17. Что происходит с деревьями и кустарниками зимой?
18. Что происходит с реками и озёрами?
19. Любите и вы зиму? Почему?

Задание:

1. Составьте предложения с предлогами в, во,
2. Дополните предложения предлогом:
Медведь спит ____ берлоге. Волк прячется ____ логове. Лиса живёт ____ глубокой норе. Мышка прячется ____ норке. Бобры живут ____ хатке под водой.
3. Составь текст-описание: о лисе, белке, кукушке, синице, волке.





По чтению АКР устно - техника чтения и ответы на вопросы по прочитанному тексту.
Читайте разные книги на русском языке и рассказывайте о том что прочитали.

примерные вопросы-акр по чтению(3г)

"Васька"
Что говорили соседи про Ваську?
Как вел себя Васька,когда хозяин был дома?
Как вел себя Васька, когда хозяин уходил на службу?
Какая неприятность случилась однажды?
Какой "разговор" произошел по телефону?
Каким стал Васька после этого случая?
"Лев и собачка"
Как познакомились лев и собачка?
Какое состояние было у льва после смерти друга?
"Прощальная песня"
Чем отличается прощальная песня скворцов от их весенней?
"Лягушка-путешественница"
Почему лягушка боялась заквакать,сидя на коряге и наслаждаясь теплым мелким дождиком?
Какие звуки издавала эта порода уток?
Как утки описывали юг?
Какой способ придумала лягушка,чтобы полететь на юг?
"Шуточка про Шурочку"
Какой изображена девочка Шурочка?

27.11. 2010 г.
Примерные вопросы на АКР по природоведению
1. Почему вода одно из самых главных богатств земли?
2. Перечисли свойства воды.
3. Что такое вода?
4. Какие вещества вода растворяет, а какие нет?
5. Что происходит с водой при нагревании и при охлаждении?
6. Как можно очистить загрязнённую воду?
7. Чем похожи свойства воды и воздуха? Чем отличаются?
8. В каких трёх состояниях находится вода в природе?
9. При каких условиях образуется лёд? От чего он тает?
10. При каких условиях образуется пар?



Примерные вопросы на АКР по чтению

Наизусть: А. Фет «Я пришёл к тебе с приветом».
Ф. Тютчев «Люблю грозу в начале мая».
2. Что вы можете рассказать о Дедушке Мазае?
3. Как Дед Мазай спасал зайцев во время половодья?
4. Как разговаривают между собой деревья?
5. Почему у Аглаи появилось желание спасти кого-нибудь во время ледохода?
6. В чём суть спора Аглаи и Лёшки?
7. Расскажите, как Аглая спасала Лёшку.
8. Почему Лёшка не прыгнул на берег даже тогда, когда это было возможно?
9. Что почувствовал Дениска, когда взял в руки ниточку с воздушным шариком?
10. Кого увидели ребята, когда забежали в большой магазин? Что их удивило?
11. Что сказала Алёнка, Дениске на прощание? Почему?
12. С чего начинается жизнь скворца вернувшегося с чужбины?
13. Почему стало заметно, что скворец постарел?
14. Чем отличается поведение скворца в первую и в шестую весну?
15. Объясните смысл названия рассказа Н. Сладкова «Целая жизнь».

Примерные задания для первой АКР 2 четверть 3 класс
Математика 3 класс
1. В саду есть два участка с белыми и красными розами. На одном участке 8 рядов по 12 роз, а на другом 9 рядов по 11 роз. Сколько роз растет на двух участках?
2. В садик завезли 120 кг муки. За 5 дней ежедневно расходовали по 15 кг муки. На сколько дней хватит оставшейся муки?
3. Сколько масла можно получить из 360 литров жирного молока, если сливки составляют 1/9, а масло 1/2 часть от сливок?
4. 125 * 3 506 – 98 576 + 237
364 * 2 987 – 169 352 + 468
5. 90 : 6 + 36 * 7 – (89 + 49) : 3
6. (60 - 48) * x – 12 = 2 + 11 * 2
7. 50 см ….. 5 дм
2 дм ….. 1 дм 9 см
3ч 2 мин ….. 170 мин
¼ cут ….. 8 ч
½ г ….. 2 мес
96 дн …. 3 мес


Русский язык 3 класс

Снежные узоры.

Ночью ударил сильный мороз. Наступило ясное морозное утро. Ты проснулся и взглянул на окно. Оно всё покрыто чудесным узором. Вот длинная ветвь. А вот на стекле распустился цветок. Как появились эти узоры? Водяные пары от воздуха стали капельками воды. Похолодало. Эти капельки осели на ледяном поле. Достаточно пылинки на стекле, чтобы уцепилась первая льдинка. Льдинки растут и растут. Вот и получились разные рисунки. Они сверкали, переливались в лучах солнца.

У колодца.

До колодца надо было идти по скользкой тропинке. Дуня любила ходить за водой. Она бежала легко и напевала песенку о берёзке. Вёдра позванивали в такт её шагов. На брёвнах колодца висели белые сосульки льда. Они напоминали длинную бороду Деда Мороза. Инеем были покрыты кусты и деревья. В колодце сверкала вода. Дуня набрала полные вёдра и пошла. На белой скатерти снега были видны следы. Стайка птиц полетела к деревне.

Задания:

1. Разбор предложения (схема, части речи, главные и второстепенные члены).
Зимой небо покрыто серыми тучами.
В зимнем лесу деревья покрыты снежным одеялом.
2. Выпиши группы однокоренных слов, выдели корень.
Белка, вода, лисёнок, водяной, горный, лиса, водный, лисий, гора, пригорок, подводный.
3. Подобрать однокоренные слова с корнем: - свет - , - холод - .
4. Выпиши из текста и подбери проверочные слова:
1 в. – безударная гласная
2 в. – парная согласная.
Обозначь орфограмму.
5. Напиши антонимы: мир, трусливый, пасмурный, горький, белый.

Развитие речи 3 класс

1.Определить границы предложения.

?

Над солнечной поляной порхали белые и жёлтые бабочки тяжело проносились шмели их гудение далеко неслось по всей местности клёны, осины и берёзы словно поднялись на носочки они хотели прогреть за день каждый свой листок, каждую веточку на старой ели ссорились дрозды они широко раскрывали клювы и шипели друг на друга хитрая сойка наблюдала за ними из зелени выскочила белка и замерла на стволе дерева она с тревогой смотрела на птиц наступит поздний вечер в лесу всё стихнет.
?
Рос на опушке могучий дуб был он самым заметным в округе стоял великан и осматривал всю местность, тихо шелестел листвой пышным ковром стелилась изумрудная трава под деревом.
Однажды к дубу пришли люди и поставили скамейки теперь здесь с утра до позднего вечера толпился народ свежесть манила всех на опушке любили играть дети всем дуб дарил радость хорошо посидеть на мягкой травке это стало любимое место отдыха.

1.Запиши 2 вопросительных предложения к тексту.
2. Определите части речи.
3. Озаглавьте текст.

1 четверть

Домашнее задание по математике

Карточка 1

1. Лариса и Маша купили 8 новогодних гирлянд по одинаковой цене. Лариса заплатила за гирлянды 15 рублей, а Маша 25 рублей. Сколько новогодних гирлянд купит каждая?

2. 1\3 суток =…час 1\10 часа =….мин

1\5 мин =….сек 1\5 км =…..м

Карточка 2

1. Мама купила несколько пирогов с капустой по 3 рубля за штуку и столько же пирогов с мясом по 4 рубля за штуку. За пироги с капустой она заплатила 30 рублей. Сколько стоили пироги с мясом?

2. 72+в-48:12+(38.2:4)=92

Карточка 3

1. Ширина прямоугольника 40 дм, а длина на 3 м длиннее. Найди периметр и площадь.

2. 3ч.10мин =…мин 18мес =…год…мес

2мин45сек=…сек 12нед3дня=…дней

27дм35см=…см 24дня=…нед…дней

Карточка 4

1. На сахарный завод привезли в 1 день 720 тонн свеклы, а во второй в 2 раза меньше. Сколько сахара получится из всей свеклы, если масса сахара составила 1\6 часть массы свеклы?

2. Реши с проверкой:

52:8 68:12 19:23

85:18 51:27 0:31

Карточка 5

1. На зиму засолили несколько банок грибов по 2 кг в каждой банке. После того как съели

16 кг , осталось 18 кг. Сколько банок грибов засолили?

2. 47*5+657:9-(123+15):3-102=

Карточка 6

1. У хозяйки 3 курицы и 2 утки. Каждая курица получает 130 граммов разных кормов, а каждая утка на 20 грамм больше. Сколько кормов получают все эти куры и утки?

2. 42 : 14 31 * 4 675 – 386

272 : 8 120 * 5 408 + 399

Карточка 7

1. В пригороде 3 новых дома и 4 старых. В каждом новом доме по 160 квартир, а в каждом старом доме на 100 квартир меньше. Сколько всего квартир в этих домах?

2. 345 : 5 + 39 * 7 – (190 + 80) : 27 * 16 : 4 – 300.

1 четверть

Задания по русскому языку:

Карточка 1.

1. Вставьте пропущенные буквы:

Наступил весенн…. день. Наступи… весен… утро. Растаял… последн… льдина. Зашумел… син… море. Зазеленел дальн… лес. Пожелтел… сух… трава. Заиграл солнечн… луч. Засверкал… ярк… солнце.

2. Разбери по составу.

Зашумела, весеннее, трясина.

Карточка 2.

1. Вставить нужное прилагательное.

Было ………. Утро. На ………. Небе не было ни облачка. Встали Нина и Алёша пораньше и отправились в ………… рощу. Как хорошо в роще! ………… трава блестела от ………….. капелек росы. Пели ……………. птички. Цвели ………….. ландыши, ……………. фиалки. Дети искали ……….. земляничку. С ……….. настроением они вернулись с прогулки.

2. Звукобуквенный разбор:

Веселье.

Карточка 3.

1. Подбери проверочные сова и вставь букву:

Все знают эти простые цв…ты (?) . Они походи на маленькое солнце с з…л…тыми (?), (?) лучами. С…мена (?) одуванчика быстро созр…вают (?) и делаются пушистым шариком. Дунешь на шарик и пол…тит (?) вверх лё…кая (?) пушинка. Утром они просыпаются. Целый день тянут свои г…ловки (?) к солнышку. Веч…ром (?) одуванчики закрывают свои лепестки и крепко спят.

2. Подбери нужное существительное:

Лёгкий –

Быстрая –

Осеннее –

Карточка 4.

1. Вставить окончания у прилагательных:

Сияет золот… осенн… заря. Идёт весна могуч…, весёл…. Черёмуха душист… с весною расцвела. Ранн… птичка прочищает носик и пёрышки. Летн… день лучше зимнего. Земляника – сладк…, сочн… ягода.

2. Замени прилагательные противоположными по значению:

Длинный пут ь –

Мелкий дождь –

Узкая дорожка –

Карточка 5.

1. Вставить пропущенные буквы и подобрать проверочные слова:

В з…лотые (?) осенние дни готовятся к отлёту журавли. Собираются птицы в стройные к…сяки (?) и л…тят (?) в д…лёкие (?) страны. Через л…са (?), через п…ля (?), через шумные г…рода (?) выс…ко (?) в небе л…тят (?) журавли.

2. Напиши во множественном числе:

Дерево –

Птица –

Листок –

Друг –

Голубь –

Воробей –

Карточка 6.

1. Вставь пропущенные буквы:

Г…рой, р…кета, к…лесо, к…рандаш, д…ревня, ул…ца, ш…фёр, автом…биль, к…мбайн, п…ссажир, обл…ко.

2. Разбери по членам предложения и выпиши словосочетания.

Книги обогащают наши знания о жизни. Новые газеты сообщают о последних событиях дня.

Карточка 7.

1. Диктант.

На опушке леса ещё горят в последних лучах солнца вершины берёз. В лесной чаще легли густые тени. Одна за другой умолкают все птицы. Спрятались дневные бабочки. Не гудят мохнатые шмели. Не бегут о тропинке муравьи. Наступила тёплая летняя ночь.

2. Составь по тексту 5 вопросительных предложений.

1 вариант.

1. Реши примеры и сделай проверку: 67:15 34:27 41:28 0:55

2. В огороде собрали 93 кг овощей. После того, как в столовую увезли 5ящиков по 9 кг свеклы и 37 кг картошки, на поле осталось ещё несколько килограммов овощей. Сколько килограммов овощей осталось увезти в столовую?

3. Длина прямоугольника 24мм, а его ширина составляет 1/8 его длины. Узнай площадь и периметр этого прямоугольника.

4. х:к+29 при х=81, к=3; х=92, к=4; х=63,к=9.

5. 92-а*(42-38)=64:4

Домашнее задание на каникулы с 3.11 по 9.11. 2010

Домашнеее задание на лето 3 класс

Домашнее задание по математике 3 класс

1. Решите задачи:

1. В соревнования участвовали 140 спортсменов. В каждой команде было по 8 мужчин и по 6 женщин. Сколько всего было мужчин и сколько всего было женщин?

2. Площадь квадрата со стороной 6 см вдвое меньше площади прямоугольника с длиной равной 9 см. Вычислите периметр прямоугольника.

3.Двумя одинаковыми самосвалами перевезли 306 ц песка. Оба самосвала сделали 9 рейсов. Сколько рейсов сделал каждый самосвал, если известно, что первый из них перевез 170 ц песка?

4.Составьте и решите задачу.

Известна цена одного предмета и стоимость купленных предметов. Как узнать их количество? Составь задачу на нахождение количества купленных предметов. Реши её.

Известно количество предметов и их стоимость. Как узнать цену одного предмета ? Составь задачу на нахождение цены одного предмета. Реши её.

5.Найдите значения выражения:

498:6+28х4-(77+25)+35х7:5+(41303х7-198350)=

___________________________________________________________________________

6.Вычислите:

38 кг 20 г + 732 кг 486 г	34 ц – 4 ц 47 кг
85 кг 19 г + 847 кг 654 г	81 т 783 кг – 25 т 932 кг
59 кг 70 г + 415 кг 296 г	300 т 640 кг – 2130 кг
3 т 95 кг + 51 т 263 кг	256 кг 13 г + 18 кг 56 г + 173519 г
32 ц 45 кг – 16 ц 58 кг	119 дм 7 см – 10 м 38 см

7. На овощной базе было 2350 ц капусты. В первый день с базы вывезли 384 ц капусты, что на 46 ц меньше, чем вывезли во второй день. В третий день капусты вывезли на 278 ц меньше, чем в первые два дня вместе. Сколько капусты ещё осталось на базе?

8. С одного поля собрали 160 ц картофеля, со второго поля – в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего – на 60 ц меньше, чем с обоих полей вместе. Весь картофель увезли на 5 машинах поровну. Сколько картофеля увезли на каждой машине?

9.В одном куске 5 м ткани, в другом 7 м такой же ткани. За оба куска уплатили k р. Напишите, что обозначает выражение: k : (5 + 7) х 7

10. Мальчик купил 6 тетрадей в клетку и 5 – в линейку по одинаковой цене. Всего он уплатил b р. Напиши, что обозначает выражение: b : (6 + 5) х 6

11. Найдите значения выражений:

6 км 30 м – 4 км 502 м + 72000 см 2 т 864 кг + 6 ц 8 кг – 25000 г

12. Вычислите:

7 т 060 кг : 5 2 км 361 м : 5 136012:4 254105:5

2 кг 060 г х 4 2 км 361 м х 4 251052:6 902880:3

13.Запишите число цифрами: двести пятьдесят семь тысяч сто девяносто восемь.

14.Сравните:

1/7 недели … 36 ч 1 ч 45 мин … 100 мин 3 мин 15 с … 200 с 59мин59с...1ч Решите задачи:

500мин...5ч 29ч ...1сут.5ч 3050г...3кг 9км85Ом...9900м

15. Из мешка с картофелем взяли 12кг, что составляет 2\7всего картофеля. Ск.кг картофеля осталось в мешке?

16. Мастер до обеда изготовил 40 деталей, а после обеда 15 деталей. Сколько часов он проработал, если делал по 5 деталей в час?

17. Работа над закреплением навыка деления .

A. 219856:8 659305*6 352702:7 63092*4 249288:3

18.Решение задачи

На складе было 7 т фруктов. В первый день со склада вывезли 1236 кг фруктов, во второй день в 2 раза больше, чем в первый, а в третий – остальные фрукты. Сколько килограммов фруктов вывезли в третий день?

Площадь квадрата со стороной 8 см вдвое больше площади прямоугольника. Найдите периметр прямоугольника, если его длина 16 см.

S _кв = в 2 раза больше S _пр.

а_кв = 8 см

19. Решить пример:

534000 кг : 6 + (385кг : 5 + 120000кг) - 13m5ц=

20. Решить уравнение:

12756-(8190:y+2871)=9794

(900-X:6)*5=4200 1400:d-29=41

5 х Х = 28675 - 13045

Х х 7 = 9265 + 9341

21.Найдите разность чисел 320 и 70.

Увеличьте 300 на 280.

Уменьшите 540 в 3 раза.

Найдите сумму чисел 320 м 580.

Уменьшите число 700 на 360.

Увеличьте 210 в 4 раза.

Сумму чисел 240 и 250 уменьшите в 10 раз.

Выразите в метрах 3600 см.

Выразите в минутах 2 часа 15 минут.

Выразите в центнерах 290 кг.

. 22. В колхозе вырастили 2756 кг свеклы, ¼ этой свеклы отправили в магазины, ½ отправили в овощехранилище, остальное разложили в мешки по 13 кг. Сколько мешков получилось?

23. С разных станций отправились электрички в г. Москва. Один проехал ¾ всего пути, другой ½ оставшегося, а третий остальной путь. Чему равен путь третьей электрички, если все расстояние равно 1072 км?

24.Решите задачу.

Длина прямоугольника 20 см, что на 5 см больше его ширины. Найдите длину другого прямоугольника с такой же площадью, если его ширина в 3 раза меньше ширины первого прямоугольника.

25.Сравните величины:

1/3 ч + 15 мин … 75 мин 60 см … 1/4 м + 2 дм

26.. Из двух городов расстояние между которыми 840 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда.Скорость первого поезда 100км\ч, второго – на 10 км\ч больше. Через сколько часов они встретятся?

27.От двух пристаней отошли одновременно навстречу друг другу катер и лодка. Они встретились через 5ч. Скорость лодки 12км\ч, а скорость катера в 5 раз больше. Найдите расстояние между пристанями. Через ск.ч после отплытия второго парохода они встретятся, если между пристанями 380км?

28.Два автомобиля выехали из двух городов навстречу друг другу. Первый проехал 210 км. Это на 30 км больше, чем второй. На какое расстояние они сблизились?

29.Два поезда отошли от одной станции в противоположных направлениях. Первый прошел 360 км. Второй на273 км больше. Какое расстояние между поездами?

30..Вычислите:

_{5 7 1 6 8 2 4 3}

31405 х 7 + (18758 - 9869) х 8 + (23452 : 4 – 47 х 20) =

_{1 3 2 7 6 8 4 5}

(39021 : 3 + 607 х 30) – 56182 : 7 + (7306 х 6 - 36098) =

31405 х 7 + (18758 - 9869) х 8 + (23452 : 4 – 47 х 20) =

_{1 3 2 7 6 8 4 5}

(39021 : 3 + 607 х 30) – 56182 : 7 + (7306 х 6 - 36098) =